Базы данных
по вопросам дошкольного и начального образования

2.3. Библиографический список

  1. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение /А.В. Брушлинский. – М.: Знание, 1983. – 96 с.
  2. Быстрова Н.В. Проблемное обучение в современном образовании / Н.В. Быстрова, С.А. Зиновьева, Е.В. Филатова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №. 67-1. – С. 43-46.
  3. Гадустова Е.В. Использование информационных технологий в ходе проблемного обучения в начальных классах правилам правописания безударных падежных окончаний существительных: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Гадустова Елена Валерьевна. – Елец, 2010. – 202 с.
  4. Гадустова Е.В. Проблемное обучение как способ активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка / Е.В. Гадустова // Вестник Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина. Выпуск 20. Серия «Педагогика» (Методики и технологии обучения и воспитания). – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2008. – С. 294-298.
  5. Гадустова Е.В. Элементы проблемного обучения с компьютерной поддержкой на уроке русского языка (4-й класс) / Е.В. Гадустова // Начальная школа плюс До и После. – 2008. – № 8. – С. 30-32.
  6. Джамалдинова Ш.О. Теоретические основы проблемного обучения и необходимость их использования в школьном литературном образовании / Ш.О. Джамалдинова // Наука, образование и культура. – 2022. – №. 2 (62). – С. 40-42.
  7. Ильина Т.А. Проблемное обучение – понятие и содержание / Т.А. Ильина // Вестник высшей школы. – 1976. – № 2. – С. 39-48.
  8. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы / В.Т. Кудрявцев. – М.: Знание, 1991. – 79 с.
  9. Кудрявцев Т.В. Некоторые психолого-дидактические вопросы проблемного обучения / Т.В. Кудрявцев // Советская педагогика. – 1967. – № 8. – С. 61-72.
  10. Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления: Процесс и способы решения техн. задач / Т.В. Кудрявцев. – М.: Педагогика, 1975. – 303 с.
  11. Лернер И.Я. Вопросы проблемного обучения на Всесоюзных «Педагогических чтениях» / И.Я. Лернер // Советская педагогика. – 1968. – № 7. – С. 43-56.
  12. Лернер И.Я. Проблемное обучение / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1974. – 64 с.
  13. Максимова В.Н. Проблемный подход к обучению в школе: Метод. пособие по спецкурсу / В.Н. Максимова. – Ленинград, 1973. – 82 с.
  14. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А. М. Матюшкин. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 274 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=236493 (дата обращения: 06.07.2023). – ISBN 978-5-4458-9869-6. – Текст: электронный.
  15. Матюшкин А.М. Актуальные вопросы проблемного обучения / А.М. Матюшкин // Послесловие к книге В. Оконя. Основы проблемного обучения. – М.: Просвещение, 1968. – 208 с.
  16. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А.М. Матюшкин. – М.: Педагогика, 1972. – 206 с.
  17. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей / М.И. Махмутов. – М.: Просвещение, 1977. – 240 с.
  18. Махмутов М.И. Проблемное обучение: основные вопросы теории / М.И. Махмутов. – М.: Педагогика, 1975. – 364 с.
  19. Мельникова Е.Л. Проблемный урок, или Как открывать знания с учеником: Пособие для учителя / Е.Л Мельникова. – М.: АПК и ПРО, 2002. – 166 с.
  20. Микушова Т.П. Развитие самостоятельности мышления младших школьников на уроках русского языка: учебное пособие к спецкурсу / Т.П. Микушова. – М.: МПУ, 1996. – 78 с.
  21. Митькина А.Д. Проблемное обучение в современном образовании / А.Д. Митькина / /Вестник науки и образования. – 2019. – №. 5 (59). – С. 56-59.
  22. Оконь В. Основы проблемного обучения. – М.: Просвещение, 1968. – 208 с.
  23. Педагогические технологии: Учеб. пособие для студентов пед. специальностей / М.В. Буланова-Топоркова, А.В. Духавнева, В.С. Кукушин, Г.В. Сучков; Под общ. ред. В.С. Кукушина. – М.: МарТ, 2004. – 336 с.
  24. Проблемное обучение: прошлое, настоящее, будущее: коллективная монография: в 3 кн. / под ред. Е.В. Ковалевской. – Нижневартовск: НВГУ, 2019. – 310 с.
  25. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие для пед. вузов и ин-тов повышения квалификации / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 255 с.
  26. Скубанович В.Л. Проблемное обучение на уроках русского языка / В.Л. Скубанович // Русский язык в школе. – 1969. – № 3. – С. 24-30.
  27. Филиппова Е.В. Реализация проблемной технологии в ходе формирования у учащихся навыка правописания безударных гласных в окончаниях существительных / Е.В. Филиппова // Человек и образовательное пространство: проблемы и перспективы развития. материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 70-летию профессора О.А. Казанского. – Липецк: ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского», 2016. – С. 221-225.
  28. Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям, магистрантов, аспирантов и слушателей системы доп. проф. образования / Д.В. Чернилевский. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 436 с.
  29. Чошанов М.A. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие. – М.: Народное образование, 1996. – 160 с.

© ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского»
2022–2025